ANNEXE Q : Questions d’évaluation à utiliser avec les membres de la communauté et les prestataires
Cet outil est référencé dans le Tableau 6 du Chapitre 7 : Des données pour l’action. Ces questions ne constituent pas une liste exhaustive, mais peuvent être utilisées et / ou adaptées pour recueillir des informations auprès des parents, des leaders communautaires et des travailleurs de la santé par le biais de plusieurs évaluations, telles que des analyses situationnelles, des groupes de discussions, des entretiens individuels et des enquêtes sur les connaissances, les attitudes et les pratiques (KAP). Pour rappel, les praticiens doivent poser à différents groupes d’acteurs des questions relatives à différents groupes de population adolescent.e.s et adapter les questions en conséquence. Nous avons ajouté [préciser tous les sous-groupes] pour les questions que nous recommandons d’adapter pour différents sous-groupes d’adolescent.e.s, ainsi que des exemples de questions adaptées pour les adolescent.e.s handicapés (y compris les déficiences cognitives et les handicaps physiques) et les adolescent.e.s lesbiennes, gays, bisexuels, transsexuels, queer, intersexuels, asexués+ (LGBTQIA+).

	Les parents	Les leaders communautaires	Les agents sanitaires	

Connaissance, les attitudes et les comportements des adolescent.e.s	
•	Vers quels membres de la famille ou autres adultes les adolescent.e.s peuvent-ils se tourner pour obtenir un soutien
et des conseils ?
•	Comment commenceriez-vous à discuter des questions de SSR (puberté,
menstruation, sexe et décider quand avoir des bébés en utilisant la contraception ou en accédant à des soins d’avortement) avec vos enfants ?
•	Les adolescentes handicapés peuvent-ils tomber enceintes ou mettre une autre personne enceinte ?
•	Les enfants handicapés ont-ils besoin de conseils et de services relatifs à la SSR ? Si oui, pourquoi ? Si non, pourquoi ?
•	Avez-vous un enfant handicapé ? Si oui, es-tu soutenu(e) par les membres de la famille, la communauté et / ou
l’établissement de santé pour garantir que ton enfant a accès à des soins de SSR ? Si oui, quels types de soutien fournissent-ils ?	
•	Quelle est l’attitude de la communauté à l’égard des programmes de SSR pour les adolescent.e.s qui sont actuellement mis en œuvre ou qui l’ont été dans le passé ?
•	Quel est l’âge moyen du mariage pour les filles de la communauté ? Et pour les garçons ? Cela a-t-il changé depuis que l’urgence a commencé ? Quelles sont les raisons du mariage ?
•	Comment parleriez-vous une adolescente [précisez tous les sous-groupes] qui
vous poserait des questions sur la santé sexuelle et reproductive ?
•	Quels types de discriminations les adolescent.e.s handicapés et / ou LGBTQIA+ rencontrent-ils dans la communauté ?
•	Les adolescentes handicapés peuvent-ils tomber enceintes ou mettre une autre personne enceinte ?
•	Les enfants handicapés ont-ils besoin de conseils et de services relatifs à la SSR ? Si oui, pourquoi ? Si non, pourquoi ?
•	Y a-t-il des enfants handicapés dans la communauté ? Si oui, la famille
est-elle soutenue par la communauté et l’établissement de santé pour garantir que les enfants ont accès aux soins de SSR ?
Si oui, quels types de soutien fournissent-ils ?	
•	Que pensez-vous de l’idée de fournir des services de santé sexuelle et reproductive aux adolescent.e.s ? Vous sentez- vous confiant ? Pensez-vous avoir une formation suffisante ?
•	Que pensent les membres de la communauté du fait que vous fournissez des services de SSR aux adolescent.e.s ? Et les adolescent.e.s handicapés ?
•	Pensez-vous que les adolescent.e.s sont suffisamment mûrs pour prendre des décisions concernant les relations sexuelles et l’utilisation de méthodes contraceptives ?
•	Pensez-vous que les adolescent.e.s handicapés ont la capacité de prendre des décisions concernant leurs besoins en matière de santé reproductive ?
•	Que pensez-vous du fait que les adolescentes [spécifiez tous les sous-groupes] utilisent la contraception d’urgence, y compris en cas d’urgence ? Qu’en est-il des très jeunes adolescentes qui utilisent des méthodes contraceptives
à long terme ?
•	Comment décririez-vous les connaissances des adolescent.e.s sur l’utilisation correcte des préservatifs ?
•	Où les adolescent.e.s de la communauté cherchent-ils un traitement contre les IST ? Contraception ? Soins prénatals ? Soins obstétricaux ? Grossesse non désirée ? Soins post-avortement ?
•	Que faites-vous lorsqu’une adolescente non mariée se présente au centre avec une IST ? Pour avoir des conseils sur le virus de l’immunodéficience humaine (VIH) et se faire dépister ? Pour la contraception ? Pour des soins prénatals ? Pour des soins obstétriques ? Pour une grossesse non désirée et une avortement ? Pour des complications post-avortement ? Après une agression sexuelle ?
•	Que faites-vous lorsqu’une adolescente mariée se présente au centre pour recevoir des services de SSR ? Que faites- vous lorsqu’une adolescente non mariée se présente au centre pour recevoir des services de SSR ?
•	Comment apportez-vous un soutien aux adolescentes handicapées qui viennent au centre pour recevoir des services de SSR ? Posez des questions : Les adolescentes handicapées sont-elles forcées à avorter et à être stérilisées ?	

	Les parents	Les leaders communautaires	Les agents sanitaires	

Risques relatifs à l’adolescence	•	Que pouvons-nous faire pour réduire le nombre d’adolescentes [spécifiez tous les sous-groupes] qui tombent enceintes ?
•	Les adolescent.e.s [spécifiez tous les sous-groupes] de la communauté sont-ils exposés aux infections sexuellement transmissibles (IST) ? Pourquoi ou pourquoi pas ?
•	Quels sont les types de rites de passage ou cérémonies traditionnelles pratiqués dans la communauté (mutilation génitale féminine ou ablation, mariage forcé, séquestration, héritage des épouses, etc.)
? Mettent-ils les adolescentes en danger ? Pourquoi ou pourquoi pas ?	•	Les adolescentes [spécifiez tous les
sous-groupes] de la communauté sont-ils à risque d’IST ? Risquent-elles de tomber enceintes ? Pourquoi ou pourquoi pas ?
•	Comment les adolescent.e.s de la communauté règlent-ils les conflits ?
•	Quelles populations d’adolescentes risquent le plus de subir une violence basée sur le genre (VBG) en situation d’urgence ? Ce taux a-t-il augmenté, est-il resté le même ou a-t-il diminué ?
•	Les adolescentes risquent-elles d’être victimes de la traite ?
•	Quels sont les risques supplémentaires pour les adolescentes handicapées et LGBTQIA+ en ce qui concerne leurs besoins et les services de SSR ?	•	Est-ce que vous traitez beaucoup d’adolescent.e.s pour des complications post-avortement liées à un avortement non sécurisé ? Dans l’affirmatif, pourquoi cette situation selon vous ?
•	Quel est l’âge moyen du premier accouchement dans la communauté ?
•	Est-ce que les adolescentes handicapées risquent plus de faire l’objet d’une VBG ?
•	Quels sont les risques supplémentaires pour les adolescentes handicapées et LGBTQIA+ en ce qui concerne leurs besoins et les services de SSR ?
•	Quels sont les rites de passage ou cérémonies traditionnelles pratiqués dans la communauté (mutilation génitale féminine ou ablation, mariage forcé, séquestration, héritage des épouses, etc.) ? Quels sont leurs impacts sur la santé ?	

Accessibilité et disponibilité de la SSRA
renseignements et services	•	Où est-ce que les adolescentes [spécifiez tous les sous-groupes] obtiennent des renseignements sur la SSR ?
•	Selon vous, où devraient-elles obtenir ces renseignements ?
•	Où les adolescentes [spécifiez tous les sous-groupes] vont-elles pour obtenir des services de SSR, y compris la contraception et soins liés à l’avortement sécurisé ?
•	Que pensez-vous du fait que les adolescentes [spécifiez tous les sous- groupes] aient accès aux contraceptifs et aux préservatifs ?
•	Que pensez-vous du fait que les adolescentes [spécifiez tous les
sous-groupes] aient accès à des soins d’avortement sécurisé ?
•	Quelles sont les raisons pour lesquelles les adolescent.e.s [spécifiez tous les sous- groupes] pourraient-ils ne pas solliciter
des soins de SSR ?	•	Où les adolescent.e.s [spécifiez tous les sous-groupes] peuvent-elles aller pour obtenir des renseignements et des
services de SSR, y compris des soins de contraception ?
•	Où pensez-vous que les adolescent.e.s [spécifiez tous les sous-groupes] devraient obtenir des renseignements sur la SSR ?
•	Est-ce que les adolescent.e.s [spécifiez tous les sous-groupes] ont accès à la contraception, la contraception d’urgence et les préservatifs ? Qu’en pensez-vous ?
•	Pour quelles raisons les filles pourraient- elles choisir de ne pas avoir d’enfant ?
•	Est-ce que les adolescentes [spécifiez tous les sous-groupes] ont accès à des soins d’avortement sécurisé ? Qu’en pensez-vous ?
•	Quelles sont les raisons pour lesquelles les adolescent.e.s [spécifiez tous les sous-groupes] pourraient ne pas solliciter des renseignements et des services de SSR ?
•	Quels sont les obstacles rencontrés par les adolescentes en situation de handicap ou LGBTQIA+ pour accéder à des soins de SSR ?	•	Comment faut-il répondre aux besoins de SSRA [spécifiez tous les sous-groupes] dans la communauté ?
•	Quels programmes et opportunités de santé ont été pensés pour toucher les adolescent.e.s [spécifiez tous les sous- groupes] ? Par qui ont-ils été conçus ?
•	Quelles sont les raisons pour lesquelles les adolescent.e.s [spécifiez tous les sous-groupes] pourraient-ils ne pas solliciter des soins de SSR ?
•	En dehors de votre centre de soins, où est-ce que les adolescent.e.s ont accès aux produits et services de SSR ?
•	Si une adolescente [spécifiez tous les sous-groupes] vient dans votre centre pour demander un avortement sécurisé, que faites-vous ?	
Sources : Adapté de Boîte à outils SSRA pour les contextes humanitaires (UNFPA, Save the Children, 2012); Les jeunes femmes et l’avortement : Le guide d’évaluation de la situation (Ipas, 2011); Lignes directrices pour l’analyse de la situation des personnes handicapées (UNICEF, 2013); et Analyse situationnelle de la santé sexuelle et reproductive des femmes handicapées (UNFPA, 2009).